تصنيف أحسن مؤسسات التعليم العالي في علوم التدبير بالمغرب

كشف تصنيف “Top School in Morocco 2026” عن قائمة أفضل مؤسسات التعليم العالي في تخصصات علوم التدبير وإدارة الأعمال بالمملكة المغربية .
و جاءت جامعة الأخوين بإفران، والمدرسة الوطنية للتجارة والتسيير (ENCG) بسطات، والمعهد العالي للتجارة وإدارة المقاولات (ISCAE) بالدار البيضاء في صدارة الترتيب الوطني.
ويعتمد هذا التصنيف السنوي بشكل رئيسي على معيار “جاذبية الخريجين لدى المشغلين”، مستندا إلى استطلاعات رأي دقيقة شملت مسؤولي التوظيف ومديري الموارد البشرية في كبريات الشركات والمقاولات الوطنية والدولية المستقرة بالمغرب، لقياس مدى توافق المهارات الأكاديمية والمهنية للخريجين مع متطلبات سوق الشغل الحالية.
الثلاثي المتصدر وركائز التميز:
أظهرت نتائج نسخة 2026 تفوقا واضحا لثلاث مؤسسات تجمع بين جودة التكوين العمومي والخصوصي:
جامعة الأخوين (AUI): حافظت على ريادتها بفضل نموذجها التعليمي الأمريكي القائم على النظام الفريد للمواد المصنفة، وإتقان اللغات، فضلا عن شبكة الشراكات الدولية الواسعة التي تتيح للطلاب التبادل الأكاديمي المستمر.
المعهد العالي للتجارة وإدارة المقاولات (ISCAE): يواصل تأكيد مكانته كمرجع تاريخي للنخبة الاقتصادية بالمغرب، حيث تمثل جودة انتقاء الطلبة الصارمة وعلاقة المعهد المباشرة بالنسيج المقاولاتي والمالي نقطة قوة أساسية تضمن إدماجا مهنيا سريعا للخريجين.
المدرسة الوطنية للتجارة والتسيير بسطات (ENCG\ Settat): تصدرت مدارس شبكة الـ ENCG على الصعيد الوطني، نظير ديناميتها العالية في تحديث المناهج الدراسية، والانفتاح على التخصصات الجديدة في التسويق الرقمي وتدبير البيانات، إلى جانب قوة أنشطتها الموازية والحياة الطلابية التي تصقل مهارات التواصل القيادية (Soft\ Skills).
معايير التقييم وتوجهات سوق الشغل في 2026 :
لم يقتصر التقييم على السمعة الأكاديمية المجردة للمؤسسات، بل ركز المتخصصون على حزمة من المؤشرات العملية التي تهم المقاولات عند التوظيف:
1.القدرة على التكيف الرقمي: مدى إلمام الخريجين بأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي، وتطبيقات تحليل البيانات المالية والتسويقية المعقدة.
2. المهارات السلوكية والشخصية: قدرة الطالب على القيادة، والعمل الجماعي تحت الضغط، وحل المشكلات المعقدة داخل البيئات المؤسساتية.
3.الخبرة الميدانية: تقييم جودة وفترات التدريب الإلزامية (Stages) التي يقضيها الطلبة في المقاولات ومدى مساهمتها في بناء شخصيتهم المهنية قبل التخرج.
4. الجرأة المقاولاتية: تشجيع الطلاب على خلق مشاريعهم الخاصة وامتلاك فكر ريادي (Entrepreneurship) يتماشى مع الدينامية الحالية للاقتصاد الرقمي والخدماتي بالمغرب.